Ректор ВШЭ раскритиковал новые образовательные стандарты Минобрнауки

Ректор ВШЭ раскритиковал новые образовательные стандарты Минобрнауки

Комментировать
Фото является иллюстрацией к статье и может не соответствовать действительности.

(Новости России) Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов раскритиковал новые проекты федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) для начальной и средней школы.

Также их подвергли критике и 500 учителей литературы, передаёт РБК.

Проекты ФГОС устарели с точки зрения современной экономической науки, а предлагаемый стандарт изучения истории написан небрежно, указал ректор ВШЭ в письме министру образования и науки Ольге Васильевой.

Справка: ФГОС – это обязательные требования для госшкол, ВУЗов и колледжей, на основе которых разрабатывается учебная программа.

По мнению Кузьминова, проект нуждается в доработке, так как в нём нет специальных требований к изучению предметов на углублённом уровне.

«В требованиях к учебным планам возможность углубленных курсов не раскрыта. Значит ли это, что стандарт не дает возможности углубленного или ускоренного освоения образовательных программ?», — отметил он в своём письме.

По мнению эксперта, Минобрнауки хочет отказаться от проверки метапредметных знаний школьников после девятого класса во время государственной итоговой аттестации (ГИА). К ним, в частности, относятся критическое, творческое и аналитическое мышление и т.д. В проекте нового стандарта, в главе, касающейся оценки результатов, министерство заменило словосочетание «планируемые результаты», которые включают в себя и предметные, и метапредметные результаты, на «предметные результаты». «Следует ли из этого, что метапредметные образовательные результаты исключены из перечня подлежащих оценке?» — уточняет ректор.

Читайте также:  «Мы не настолько глупы»: В Крыму ответили на намерения ЕС передавать крымские музейные экспонаты в Киев

Некоторые понятия, которыми описываются индивидуальные результаты учащихся по итогам обучения в основной школе, не отражены в серьезных научных трудах и теоретически, и экспериментально не обоснованы, отмечает Кузьминов. Это, в частности, «социально значимые понятия», «субъективное и историческое время», «чувство личности» и «внутренняя позиция личности», указывает он.

Ректор считает «небрежным» проект ФГОС по истории, так как некоторые личности указаны с инициалами, а некоторые нет. Кроме того, с точки зрения современной науки, по некоторым другим предметам данные устарели.

В Минобрнауки отметили, что письмо Кузьминова уже изучено и вскоре на него будет дан ответ.

Ректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы Владимир Мау рассказал, что также видел ФГОС.

Читайте также:  Ксения Собчак уехала в Киев

Говоря о метапредметных результатах, Мау отмечает, что они есть в проекте ФГОС и прописаны гораздо понятнее, чем в действующей редакции. Но инструменты оценки таких результатов не разработаны. «Новые стандарты — хороший повод заострить этот вопрос и приступить к разработке инструментария по оценке метапредметных результатов, тем более что многие из них лежат в одной плоскости с модными сейчас soft skills (комплексом навыков для успешного участия в рабочем процессе, высокой производительности, не связанных с предметными знаниями. — прим. ред.)», — указал он.

Ректор считает, что во ФГОС не хватает некоторых важных понятий: ВВП, инвестийии, спрос и предложение, занятость и безработица, акции, облигации и другие.

Читайте также:  Министр финансов не ожидал такой сложной реакции россиян на пенсионную реформу

19 марта, около 500 учителей литературы, методистов и преподавателей вузов выступили с критикой предложенных Минобрнауки новых образовательных стандартов. Гильдия словесников (основанная несколько лет назад ассоциация филологов) потребовала отказаться от предложенного жесткого распределения художественных произведений по годам обучения и невариативного списка литературы. «Ведомство своими действиями перечеркивает логику развития всей системы школьного образования за последние десятилетия, <…> попирая основы закона об образовании и те академические свободы, которые определены школам», — говорится в заявлении гильдии.

Директор Федерального института развития образования Александр Асмолов назвал новые ФГОС «стандартами юрского периода». «Если их примут, ученики будут завалены опытом прошлого и набором готовых рецептов», — заявил он.

В то же время в Министерстве считают, что проект ФГОС позволит обеспечить не номинальное, а реальное единое образовательное пространство.

comments powered by HyperComments

Читайте также:

Дарья Паращевина © Все права защищены. Читайте "Крымские Новости" в Яндекс.Дзен.

Читайте также:

Загрузка...